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Les mots jumeaux : le guide magique des homophones (a/à, et/est, son/sont, on/ont)

Méthodes de substitution pour distinguer et orthographier les homophones grammaticaux fondamentaux.

Duree estimee : 15 min

Ils se prononcent pareil mais s'écrivent différemment !

En français, certains mots se prononcent exactement de la même façon mais ne veulent pas du tout dire la même chose : ce sont des homophones grammaticaux.

Quand tu entends le son « a », s'agit-il du verbe avoir sans accent ou du petit mot « à » avec un accent grave ?

Pour ne plus jamais hésiter, utilise la méthode magique du changement de temps : remplace le mot dans ta tête par « avait » ou « était ». Si la phrase a du sens, c'est un verbe !

Illustration en cours de conception

Illustration pédagogique montrant deux ardoises d'écolier en bois avec des craies posées à côté.

Les deux duels stars : a / à et et / est

Pour choisir entre « a » et « à », remplace par « avait ». Si tu peux dire « avait », écris « a » sans accent car c'est le verbe avoir. Si c'est impossible, écris « à » avec un accent.

« Léo a un vélo » se transforme en « Léo avait un vélo » (donc « a » sans accent). Mais dans « Il va à Paris », on ne peut pas dire « Il va avait Paris », donc on met un accent : « à ».

Pour choisir entre « et » et « est », remplace par « était ». Si tu peux dire « était », c'est le verbe être (« est »). Si tu peux dire « et puis », c'est le mot de liaison (« et »).

« Le ciel est bleu et le soleil brille » devient « Le ciel était bleu et puis le soleil brille » : le premier est le verbe « est », le second est le mot de liaison « et ».

Les duels avec le t muet : son / sont et on / ont

Tous les verbes qui se terminent par le son « on » prennent un t avec les sujets au pluriel (ils ont, ils sont).

Pour choisir entre « son » et « sont », remplace par « étaient ». Si tu peux dire « étaient », écris « sont » avec un t. Si tu peux remplacer par « mon », écris « son » (c'est son objet à lui).

Pour choisir entre « on » et « ont », remplace par « avaient ». Si tu peux dire « avaient », écris « ont » avec un t. Si tu peux remplacer par « il », c'est le pronom « on ».

Le réflexe champion : retiens que « sont » et « ont » s'écrivent avec un « t » final parce qu'ils viennent de « étaient » et « avaient » !

L'essentiel pour briller au CM1

La substitution mentale dans le passé est la clé infaillible pour démasquer les verbes.

a = avait (verbe) / à = pas remplaçable par avait. est = était (verbe) / et = et puis.

sont = étaient / son = mon ; ont = avaient / on = il.

Dès que tu as un doute en dictée : teste tout de suite « avait », « était » ou « étaient » dans ta tête !

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