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Les conjonctions de coordination

L'élève doit identifier et nommer les conjonctions de coordination (mais, ou, et, donc, or, ni, car) dans une phrase. Il doit comprendre leur rôle pour relier des mots ou des propositions.

Duree estimee : 15 min

Le rôle des mots liens

Imagine que tu construis un mur de briques. Pour que les briques tiennent ensemble, il te faut du ciment. En grammaire, c'est pareil : pour relier des mots ou des morceaux de phrases, nous avons besoin de mots spéciaux qui servent de colle.

Dessin vectoriel simple sur fond blanc. Deux wagons de train colorés (un rouge, un bleu) sont reliés par une grosse chaîne en métal. Sur la chaîne, le mot 'MAIS' est écrit en noir. — Regarde ce schéma. Les conjonctions sont comme les maillons d'une chaîne qui attachent deux wagons ensemble.

Ces mots s'appellent les conjonctions de coordination. Ce sont des mots invariables : ils ne changent jamais d'orthographe. Leur mission est de relier deux mots ou deux groupes de mots de même nature (comme deux verbes ou deux noms).

Exemple sans conjonction : Je veux une pomme. Je veux une poire.
Exemple avec conjonction : Je veux une pomme ET une poire. Le mot ET a collé les deux idées ensemble.

Les 7 conjonctions à connaître

Il existe 7 conjonctions de coordination à retenir par cœur : mais, ou, et, donc, or, ni, car.

Pour t'en souvenir, utilise cette phrase célèbre : Mais où est donc Ornicar ? Cela ressemble à une question sur un personnage imaginaire nommé Ornicar.

Dessin d'un petit personnage de dessin animé sympathique qui a l'air perdu, il regarde une carte routière. Au-dessus de sa tête, une bulle de pensée contient le texte : Mais où est donc Ornicar ? — Visualise ce petit personnage pour t'aider à mémoriser la phrase.

Quel mot utiliser ?

Chaque conjonction a un sens précis. Le mot ET sert à faire une addition, on ajoute quelque chose. Le mot OU sert à faire un choix entre deux choses.

Addition : Léo aime le chocolat ET la vanille.
Choix : Tu veux du thé OU du café ?

Le mot MAIS exprime une opposition ou une différence. Le mot DONC indique une conséquence (un résultat). Le mot CAR donne une explication (la cause).

Opposition : Il est petit MAIS fort.
Conséquence : Il pleut, DONC je prends mon parapluie.
Cause : Je suis content CAR j'ai réussi.

Le mot NI s'utilise dans une phrase négative pour dire non à plusieurs choses (ni l'un ni l'autre). Le mot OR ressemble souvent à mais, il apporte une information nouvelle pour amener une suite.

Attention aux pièges !

Ne confonds pas la conjonction OU avec le mot OÙ (qui indique un lieu et prend un accent). L'astuce : remplace le mot par ou bien. Si la phrase a du sens, c'est OU sans accent.

Test : Veux-tu du bleu (ou / où) du rouge ?
On essaie : Veux-tu du bleu ou bien du rouge ? Ça marche ! Donc on écrit OU.

Ne confonds pas la conjonction ET avec le verbe être EST. L'astuce : remplace le mot par et puis. Si ça marche, c'est la conjonction ET. (Si tu peux dire était, c'est le verbe est).

À retenir : utilise toujours les astuces de remplacement (ou bien, et puis) pour vérifier ton orthographe.

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